Al otro lado del hilo rojo

Información, comprensión, integración (Vparte) Conocer los síndromes, o trastornos que afectan a muchos niños y adultos puede hacer que les comprendamos y ayudemos a integrarlos mejor. Y si les ponemos estos vídeos a nuestros hijos ellos también los integrarán y comprenderán. Las personas con síndrome de Asperger no tienen ningún tipo de problema físico ni verbal que los identifique a primera vista. Hugo no es un maleducado, tampoco es raro, es asperger, sabe tanto de su tema favorito (los dinosaurios) que a veces resulta pedante. Mi amigo Hugo es diferente… Mi amigo Hugo es un poco como yo y un poco diferente… Mi amigo Hugo es Asperger. Su discapacidad no es evidente, sólo se manifiesta a nivel de comportamientos sociales inadecuados. Se relacionan mejor con adultos que con los niños de su misma edad.  Hablan mucho.  Se interesan poco por lo que dicen los otros.  Cambian de tema cuando está confuso. Tienen un tema que les fascina y averiguan tod...

Información, comprensión, integración (IVparte) Conocer los síndromes, o trastornos que afectan a muchos niños y adultos puede hacer que les comprendamos y ayudemos a integrarlos mejor. Y si les ponemos estos vídeos a nuestros hijos ellos también los integrarán y comprenderán. Trastorno por Déficit de Atención (con o sin) Hiperactividad Pongámonos en situación: imagínate que estás viendo la televisión y el mando se ha roto y pasa de un canal a otro sin pausa, no puedes apagar la tele y tampoco puedes hacer que se pare incluso llega un momento que crees ver todos los canales a la vez... Los niños con TDA/H no pueden concentrarse, no pueden estarse quietos, ni en el colegio ni en casa ni cuando salen a dar una paseo o a comer a un restaurante, todo lo tocan, todo lo cogen y tienen el motor siempre en marcha y revolucionado, no son vagos ni tontos, ni malos, simplemente les cuesta mucho controlar sus impulsos y recordar las normas y si, pueden resultar agotadores. ...

Información, comprensión, integración (III parte) Conocer los síndromes, o trastornos que afectan a muchos niños y adultos puede hacer que les comprendamos y ayudemos a integrarlos mejor. Y si les ponemos estos vídeos a nuestros hijos ellos también los integrarán y comprenderán. El síndrome de Gilles de la Tourette   no es contagioso. No te lo puede "pegar" ninguna persona que lo padezca. Y puede que pienses que es incómodo estar con alguien a quien los tics no le dejan expresarse bien...pues imagínate para quien lo padece.... http://www.siempremedicina.com/sindrome-gilles-de-la-tourette/ El síndrome de Tourette (ST) es un trastorno neurológico.  El trastorno lleva el nombre del doctor Georges Gilles de la Tourette, neurólogo pionero francés quien en 1885 diagnosticó la enfermedad a  nueve personas empezando por una noble francesa de 86 años. Suele detectarse entre los 7 y 10 años, es más frecuente en chicos que en chicas y  se carac...

Información, comprensión, integración (II parte) Conocer los síndromes, o trastornos que afectan a muchos niños y adultos puede hacer que les comprendamos y ayudemos a integrarlos mejor. Y si les ponemos estos vídeos a nuestros hijos ellos también los integrarán y comprenderán. Trastorno de espectro autista Este cortometraje, basado en una historia original e ilustrado por Peter H. Reynolds y producida por FableVision, transmite conmovedoramente la soledad de un niño con trastorno del espectro autista. FableVision creó la película para SARRC (Centro de Recursos e Investigación del Autismo) Antes ya había escrito sobre autismo   porque una madre me pidió que contara su experiencia por si servía a alguien más ya que desde que llegara de Rusia había notado que algo no iba bien y tras deambular por todo tipo de profesionales habían diagnosticado a su hijo un TEA (trastorno de espectro autista) Me explicaba que en un principio todo se achacaba a la experienc...

¿No os pasa? Leemos tantas cosas que a veces nos saturamos. Las palabras se agolpan en nuestra cabeza y  chocan unas con otras y a veces las frases se desbaratan, y las palabras se vacían de sentido. Lo noto sobre todo con mis hijos, quiero explicarles algo y al momento sus ojillos divagan por la habitación en busca de algo más interesante que les llame la atención y siempre lo encuentran, casi al instante, porque hay cosas que no son divertidas o fáciles de explicar, yo misma me lío y aún más cuando me doy cuenta de que se extravían  de mi voz dejan su cuerpo ahí delante y se fugan a sus propios pensamientos, lo noto en su mirada: no me entienden,  no me escuchan,   ya no están...  Así que cuando quiero explicarles algo que con mis  palabras no les llega, busco un cuento o un corto, algo que les cuente lo que quiero trasmitirles. También yo he aprendido que es esa una manera entretenida y visual de aprender y sobre todo de comprender. Además luego les...

Hay rutinas y rutinas. Las mañanas aborrecen de rutinas, relojes que suenan siempre pronto, demasiado pronto, cuando las agujas de los sueños marcan el momento más plácido.  Pero hay mañanas con rutinas mágicas de mimos, caricias y arrumacos. Muchas mañanas minutos antes de que suene el despertador, mi compañero de proyectos, sueños y fatigas baja a desayunar a la cocina, él se encarga de despertar la casa mientras todos seguimos durmiendo... o parecido, también es una rutina esta de tratar de arañar minutos a la mañana. Al levantarse suele darme su almohada para que le suplante un cuartito de hora más, ese precioso cuarto de hora en que cerrando los ojos y los brazos alrededor del almohadón prestado, tras un profundo suspiro trato de volver a correr descalza detrás del último recuerdo de la noche que llaman sueños. Desde hace unos años, muchas  de esas mañanas en el pasillo de casa justo después de que empiecen los golpeteos de cacharros en la cocina, suenan unos pas...

Carta de una madre a los profesores con ocasión del festival de fin de curso. Estimados profesores: En primer lugar quiero felicitarles, tanto a ustedes como a los niños por el festival de inglés de fin de curso. Fue divertido, todo salió muy bien, disfrutamos y pasamos un buen rato… sabemos el trabajo que es organizar a más de doscientos niños, las horas de ensayo, el esfuerzo que hacen  todos… Estimados profesores y maestros, cuando me senté en segunda fila con mi máquina de fotos preparada , entendí de golpe porque estos festivales me hacen crujir los huesos y me ponen un nubarrón en la cabeza … de pronto pensé que ya sabía quién iba a presentar el festival, que niños iban a ser los protagonistas, quienes iban a estar en primera fila en el escenario durante toda la actuación , quienes iban a estar al fondo, en la última fila y en los laterales confundidos o medio ocultos por los telones y cortinas… fue triste cuando vi que acerté al cien por cien. En realidad no a...

Ayer en Ganada y promovido por la asociación Afam (Asociación de Familias Adoptivas Multiétnicas),   Don Emilio Calatayud,  juez titular del Juzgado de Menores nº 1 de Granada,  dio una charla a padres adoptivos. En realidad fue una charla a padres que, como el mismo Don Emilo dijo "sois padres con circunstancias especiales”. "Padres - dijo-, cuyos hijos si cabe, son niños muy deseados, casi seguro que mucho más que muchos de los biológicos, pero cuya situación de adoptados les va a otorgar esa categoría de especial" por lo que tenemos que prepararnos para afrontarlas si se nos presentan. Habló de niños y de padres, de sus sentencias y sus experiencias y lo hizo con su particular sentido del humor y su visión de una realidad tan cruda y tan amarga como puede ser la de los niños que se sientan en su banquillo, arrancando risas dibujando trágicas realidades. Nos enseñó a distinguir entre cometer un delito  y ser un delincuente, un delito, nos explicó es algo q...

El mundo de la adopción se ha hecho un poquito más accesible  con este nuevo blog del Instituto Familia y Adopción  porque con el tendremos acceso a muchos temas que a veces no son tan fáciles de abordar, como es el de la madre biológica ( Madre ¿solo hay una?) "La voz de las madres biológicas" con el impresionante artículo de Brenda Padilla Ericksen "Cara a cara con la madre biológica", y muchas reflexiones y cartas sobre este tema tan hiperestésico para todos los moradores del planeta adoptivo. También información importante sobre salud, escuela, educación, bien estar, biología, y todo de la mano de profesionales expertos, nombres como Margarita Muñiz Aguilar, Arantxa Ruíz, Beatriz G. Luna, Eva Mª Gispert, Iolanda Serrano, Javier Monje, José Antonio Fuentes Najas,por citar sólo algunos ya que la lista es impresionante. Instituto Familia y Adopción: generando una nueva cultura de la adopción. La adopción es un proceso muy complejo en el que pueden i...

En Granada el próximo día 21 a las 18,30: El equipo de AFAM, os invita a participar en la próxima actividad programa: Charla con el Juez de Menores D. Emilio Calatayud Pérez Tratara el tema de conducta de menores y  hablará desde su punto de vista sobre los menores adoptados y sus familias. La actividad se celebrará en el Centro Cívico Genil Manuel Cano, Bola de Oro, en la Avd. Cervantes. En Granada capital.  El aforo de la sala es limitado.  Confirmad vuestra asistencia con un mail a  afamgranada@gmail.com  

Resumen de la charla coloquio con José María Herrera organizada por el Instituto Familia y Adopción   ¿Cómo influyen las experiencias vividas con nuestros padres, madres, cuidadores, en el desarrollo de la personalidad? La charla c omenzó  haciendo un recorrido por las distintas corrientes psicológicas para analizar las relaciones humanas y poder entenderlas y encuadrarlas en una corriente psicológica optando por la  humanista  corriente positiva,   de Carl Rogers (1902-1987) para la que  toda persona  puede llegar a ser lo mejor que pueda ser porque  el organismo tiene una tendencia innata hacia el crecimiento personal, actualizando sus potenciales para conseguir su máximo desarrollo , lo que Rogers denomina “tendencia actualizante” que quiere decir que todos y cada uno de nosotros podemos llegar a desarrollar el máximo de nuestras capacidades.  Igual que sucede con un árbol, porque sus raíces buscaran la buena tierra y el agua para...