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Mostrando entradas de junio, 2014

Cumpleaños, ausencias y presencias.

Hoy ha sido el cumpleaños de mi hijo pequeño, le veo nervioso, excitado, fuera de sí por lo emocionante que es para él este día, creo que es el primero en el que es más consciente de lo que significa. Lleva meses levantando las hojas del calendario para mirar cuántos días le quedaban  para “hacerse mayor”, ha escogido el lugar para celebrarlo, a sus invitados y ha escrito las tarjetas, aunque luego se le haya olvidado repartir muchas de ellas. Y  a pesar del estirón que ha dado en este curso, por dentro y por fuera ¡sigue siendo tan pequeño! Y a pesar de lo pequeño…¡ me parece que ha crecido tan deprisa…! Ah…las madres “somos así”, parece ser el sentimiento popular, queremos que salgan adelante y al mismo tiempo nos gustaría que siguieran siendo siempre “pequeños” y la verdad es que siempre para nosotras  lo van a ser…
Las madres… hoy la he tenido muy presente, a veces mis pensamientos me ponían de mal humor y de pronto como fumata que cambia de color el humo de mis pensamientos pasaba …

Un verano lleno de emociones

El verano es largo y una buena ocasión para interactuar con nuestros hijos y "trabajar" en el campo que más tenemos que reforzarles: las emociones.
Buscando material para trabajar con mis hijos he encontrado esto que me parece fácil e interesante, así que lo comparto. Tal vez esta sea una manera de hacerlo si adecuamos las preguntas a la edad y desarrollo madurativo de nuestro hijo.

Se trata de ver la pelicula y que nuestr@ hij@ nos comente lo que le inspira la situación de Lambert y de su mamá.

Lambert el león cordero



Ficha para trabajar las emociones:
fuente: Educacyl. Portal de Educación de la Junta de Castilla y León.

Trastorno por Déficit de Naturaleza

Este trastorno va unido a la falta de experiencias y tiene su principal manifestación en la manera en que nuestros hijos se manchan, déficit de enganchones,de piedras en los zapatos, de barro, hierba y resina en las manchas de la ropa de nuestros hijos deben de ponernos en alerta y reflexionar sobre si nuestros hijos padecen o no este déficit. Los parques y recintos privados no cuentan,  no se corresponden con la definición de “naturaleza”. Mi hijo pequeño se ensucia mucho… no es que me importe más allá de cuando tengo que lavar tender , planchar y guardar que es lo que más me cuesta de todas las labores domésticas, siempre digo en broma y en voz alta : “no vamos tan guapos para el trajín de ropa que llevamos”… Y es verdad. Y es que mi hijo sabe jugar y disfruta como nadie aunque sólo haya cuatro piedras y un palo, o precisamente por eso porque hay cuatro piedras y un palo, porque no necesita más. Siempre es el más sudado,  el más churretoso, el más cochinote y el más feliz. Se de buena…

Notas escolares y resultados emocionales

Muchos niños han acabado el colegio y o bien ya las han recibido o están esperando las notas. Es un momento difícil porque  estas no van a reflejar los verdaderos esfuerzos de nuestros hijos, ni sus logros, ni sus esfuerzos, aún cuando las calificaciones sean excelentes en ningún caso reflejarán la realidad de lo conseguido. Cada evaluación, cada asignatura se valorará con unos números que nada tienen que ver con lo que nuestros hijos han trabajado con  sus aprendizajes, con las lecciones emocionales que hayan podido asimilar .    Los problemas no son por ser adoptados sino por haber sido abandonados o haber estado institucionalizados.  La adopción, hay que precisar que no es, generalmente,  lo que causa los problemas a los niños en el colegio sino en todo caso las dificultades vienen derivadas de lo que han vivido antes de ser adoptados o tal vez de la manera en cómo ellos viven la adopción. Por eso no todos los niños que han sido adoptados tienen problemas en la escuela, y si acu…

Aprender para ayudar y jugar para aprender.

Esta semana estoy leyendo mucho sobre el desarrollo  de habilidades en niños desde pequeños a no tanto, y quisiera este verano imponerme unas pautas para trabajar con mis hijos su desarrollo reforzando aquellos aspectos en los que noto que nos falta un empujoncillo. En estos últimos meses he aprendido mucho de el porqué de algunas actitudes que podían llegar a desesperarme y al entenderles un poco mejor he podido calmar muchas de mis angustias y con la tranquilidad de la mano llegan juntas ella y la paciencia, las dos a echar un capote que siempre son bienvenidas y no siempre bien halladas. De la mano  de Charo Blanco aprendí que los niños  que no han podido explorar su entorno desde la seguridad ni la confianza en un adulto sufren trastornos en la función ejecutiva, que para que nos entendamos  es la que modula nuestras emociones y nos ayuda a saber controlarnos y a pensar antes de actuar, las instrucciones que seguimos para nuestra conducta diaria, mediante ese lenguaje interno un …

El niño vago no existe

Las estadísticas son demoledoras: uno de cada cinco estudiantes no comprende lo que lee y falla en todas las materias. Un grave problema que hay que detectar a tiempo porque puede conducir al abandono de los estudios.
No es nada nuevo, un niño va a la escuela y le enseñan a leer, reconoce las letras, se las aprende de memoria e incluso es capaz de leer las palabras y las frases correctamente pero no se entera de lo que está leyendo… solo emite sonidos que no tienen en realidad ningún contenido para él. Con los problemas de matemáticas es aún peor porque es incapaz de descifrar qué es lo que le están pidiendo y “La lectura es un proceso de interpretación, no solo de recepción, y para que pueda desarrollarse posteriormente una lectura adecuada en las edades tempranas, son necesarios algunos requisitos: percepción, atención, representación, comparación con el conocimiento previo, procesamiento de la información, memoria, vocabulario, estructuración, entre otros". (Jara Acín, psicólog…

Trastornos de los Procesamientos Sensoriales

¿Cómo percibe el mundo alguien con algún trastorno de los procesamientos sensoriales? Cómo podríamos, aprender o atender si nosotros percibiéramos el mundo de esta forma?





Tal vez has notado algo en el comportamiento de tu hijo que no acabas de ver como normal, estás preocupada y te gustaría saber a qué es debido.

Lee despacio esta tabla orientativa y si encuentras coincidencias no te alarmes, muchos niños, adoptados o no, padecen algún tipo de problema sensorial. Infórmate y acude a un especialista y si tu hijo es adoptado procura que sea un experto o un grupo multidisciplinar experto en post-adopción porque hay una alta incidencia de Trastornos de los Procesamientos Sensorialesen niños adoptados, traídos de instituciónes en otros países y continentes, bebes prematuros, con traumas de nacimiento, hospitalizaciones prolongadas, o exposición a metales pesados.


Las reacciones que pueden resultar inapropiadas y que pueden ser  signos comunes de problemas de procesamiento sensorial pueden ser…

4º Encuentro de familias adoptivas de Andalucía.

Este domingo  en Motril tuvo lugar el 4º encuentro entre padres adoptivos de Andalucía de niños en su mayor parte procedentes de Kazajistán aunque también hubo niños que procedían de Rusia. La primera vez que se se hizo este encuentro fue en el año 2007 apenas había tres niños  y un montón de adultos, parejas y monoparentales que aspirábamos a ser padres por adopción, allí y entonces empezó la amistad y el cariño de un montón de hasta entonces  desconocidos con una meta común -la adopción-  y que teníamos los ojos puestos en  ese también desconocido  y lejano país: Kazajistán. Algunos de los que nos encontramos entonces, en aquel encuentro, dos años después coincidimos en tiempo y lugar a 7500 kilómetros y nuestros hijos hoy se tratan como hermanos ya que procedían del mismo centro. En cada encuentro que se ha realizado hemos visto crecer a los niños y en este último en el que los niños ya son más mayorcitos hemos podido además, dedicarnos a charlar y a compartir entre los padres  mientr…

La red con otro sentido

Hay personas que  forman parte de tu vida de una manera especial, aunque ellos no lo saben, personas a las que llegas por esas casualidades que no existen o porque necesitas ayuda o respuestas o conocimiento y ellos lo tienen. Vas buscando información, estrategias para alguna de las facetas de tu vida en las que no acabas de encajar  y te vas tropezando con esas personas y con su experiencia pero sobre todo por su forma de trasmitirla te ayudan (¡vaya si te ayudan!) A veces son sus libros, sus publicaciones, otras es lo que alguien cuenta que han dicho o publicado sobre tal cosa y otras, de pronto, una coincidencia de esas que tampoco existen y te cruzas con una de ellas en uno de esos infinitos pasillos de internet y te atreves -movida por la admiración y el agradecimiento- y la saludas sintiéndote como cuando tienes enfrente a tu autor favorito para que te firme su libro y te devuelve el saludo con calor y piensas –es maja- y un día andas tú por esos pasillos contando cosas, comparti…

Educar las emociones. La responsabilidad produce vertigo

En estos días en mi universo particular se han congregado diversos astros en una especie de constelación que hay quien denomina coincidencias y otros más “progresados” nombrarían como señales. En todo caso no sé si son antes mis preguntas o las respuestas que de manera casual me he ido encontrando que, aunque no me satisfacen al menos me ponen en la actitud de introspección. Entre otras cosas me ha hecho reflexionar mucho la entrada de otra madre en su blog hablando con el corazón entreabierto, como parecemos hablar muchos en este medio, ya que es la sensación que me da el leer y que me lean, es como quien deja la puerta entornada y aunque la invitación a pasar no es explícita si está implícita en el mero hecho de escribir aquí “en abierto”.

Con lo que cuesta hacer un click, nos colamos de rondó y pasamos y paseamos por los patios interiores que nos muestran y admiramos "la ropa tendida", nos empapamos de sus conocimientos y hasta nos llevamos algún recuerdo: una frase, una …

Encopresis."Me hago" donde no debo o no "me hago" ni cuando debo.

Trastornos de evacuación: encopresis.A partir de cuatro años los niños deberían tener un control sobre sus esfinteres, esto es relativo porque cada niño tienen su tempo. Muchos niños siguen mojando la cama pasada esta edad (los supermercados tienen pañales para niños "mayores") y hay algunos niños que  se ensucian en  lugares y momentos poco adecuados o al revés que se niegan a ir al baño...

Los problemas de control de esfínteres son muy preocupantes para los padres y pueden ocasionar tensión familiar. Aprender a ir al baño en el momento oportuno no es cosa fácil pero en ocasiones no hacerlo responde a algún problema. 




La identificación y el tratamiento adecuado de un trastorno de evacuación del niño pueden ayudar a los padres a evitar desacuerdos constantes y a prevenir problemas emocionales o de conducta. 
Son muchos los factores que interactúan en la aparición de los trastornos de evacuación: el control de la orina y de los intestinos se ve afectado por el nivel de maduració…

Raro no, Asperger.

Información, comprensión, integración (Vparte)Conocer los síndromes, o trastornos que afectan a muchos niños y adultos puede hacer que les comprendamos y ayudemos a integrarlos mejor. Y si les ponemos estos vídeos a nuestros hijos ellos también los integrarán y comprenderán.
Las personas con síndrome de Asperger no tienen ningún tipo de problema físico ni verbal que los identifique a primera vista.




Hugo no es un maleducado, tampoco es raro, es asperger, sabe tanto de su tema favorito (los dinosaurios) que a veces resulta pedante.

Mi amigo Hugo es diferente…
Mi amigo Hugo es un poco como yo y un poco diferente…
Mi amigo Hugo es Asperger.

Su discapacidad no es evidente, sólo se manifiesta a nivel de comportamientos sociales inadecuados.
Se relacionan mejor con adultos que con los niños de su misma edad. 
Hablan mucho. Se interesan poco por lo que dicen los otros. Cambian de tema cuando está confuso.
Tienen un tema que les fascina y averiguan todo sobre él. Suelen hablar de los temas que son de …